日前，中国保利集团与福州市政府签署项目合作框架协议。依据《协议》,中国保利集团将从小城镇建设、旧城改造、养老产业建设、文化产业开发等方面，助力推进福州的高效发展，总投资约380亿元。当天，保利集团董事长徐念沙表示，保利集团将加大在榕投资力度，致力于在深度和广度上开展更紧密的务实合作，为福州城市建设、产业发展、文化繁荣添光增彩。

青海新闻网·青海新闻客户端讯 6月13日，海西州委书记文国栋在德令哈会见明阳智慧能源集团股份有限公司董事长张传卫一行，并就进一步推进海西新能源产业发展座谈交流。州委副书记、州长孟海，副州长栾风江，柴达木循环经济试验区管委会专职副主任李永平及相关部门负责人参加会见。

近年来，浙江企业陆续参加“青洽会”“百名浙商海西行”“浙商走进格尔木”等项目推介会，支持海西在杭州、宁波等地成功举办产业对接、项目推介、经贸洽谈等活动。

格尔木市昆仑山地质公园与雁荡山地质公园结成“姊妹”公园；援受双方共同举办浙江师大附中藏族班、藏族学生“民族团结进步”夏令营赴浙江游学等活动，成功举办以“美丽柴达木、相约西子湖”“醉美昆仑·梦回钱塘”“心手相牵援建情”等为主题的文化走亲、旅游推介活动，浙江新闻媒体大力宣传介绍海西，进一步加深两地人民深厚感情。另外，浙江海亮集团收养16名海西孤儿直至大学毕业，宁波市在天峻县开展“千人筛查、百人复明”医疗援助工程，嘉兴市开展的“红船关爱”及铁路总公司发起的“心起点”先天性心脏病儿童救助等一系列活动，受到海西当地干部群众的普遍赞誉。

其中海西传媒集团创始人郑斌彪谈及打造艺人时称，后疫情时代的新经纪模式是用心经营，用规范化、流程化的东西帮助艺人，一定要给每一个经纪人和艺人树立底线思维，什么能做，什么不能做，剩下的就是把工作填满，至于能不能火，运气也占很大的比重。在有限时间里，多安排他们露脸和曝光。并鼓励行业多采用“分账剧”的合作模式，为艺人创造分账剧的条件，为艺人在表演上创造兴奋感。

在高层互访的带动下，浙江省以及各对口市县与海西州各地区、部门、行业、单位间开展了全方位的互访对接工作。一次次互访如同走亲，大大促进了两地各方面的交流融合。

海西全称“海峡西岸经济区”，是以福建为主体，面对台湾，范围涵盖浙江南部、广东北部和江西部分地区，与珠江三角洲和长江三角洲两个经济区衔接所形成的经济圈。

福建省终身教育学分银行成立于2018年9月，由省教育厅委托福建电大负责实体运行。福建省居民均可申请注册个人学习账号，汇集在各种不同颁证机构、不同途径获得的各类学习经历、学习成果及转换记录等信息，一人一档、终身有效。以探索、促进学历教育之间、学历教育与非学历教育之间、普通教育与职业教育之间的融合与沟通，进而搭建起灵活、便利、高效的终身学习通道和人才成长“立交桥”，推进我省终身教育体系发展和学习型社会建设。目前，学分银行已在全省8个设区市建立服务点，初步建成覆盖全省的学分银行服务体系。学分银行信息管理平台已上线运行，平台现有开户人数达15万，存储学习成果7800多条。

仪式上，高新区教卫局分别与福建师大附小、附中进行签约，与会领导共同为福建师范大学附属高新区小学、福建师范大学附属中学合作学校揭牌。

加强思想政治引领

海西分公司依托集团总部，引进多名海外设计师，组建了专业的设计、施工及服务团队，在装饰装修、幕墙、机电及智能化、市政等领域有丰富的经验。

据介绍， 大厦投用后，象屿集团总部及在厦投资企业将共同入驻办公，充分发挥总部集聚效应，积极构建新场景、引进新业态、塑造新动能，进一步推动集团各项业务协同发展，有力保障供应链稳定畅通，助推区域产业升级，为厦门"两高两化"建设再立新功。

一个人才，就是一颗未来发展的种子。援建工作开展以来，通过智力援建，海西有了一支“带不走”的专业队伍，也让海西未来发展有了坚实支撑。

目前，平台累计访问人次突破4000万，平台应用成果先后被教育部、财政部授予“终身学习公共服务示范应用基地”、全国终身学习品牌、福建省首批终身教育品牌等荣誉称号。

据了解，今年海西州共规划建设幼儿园7所(新建2所，改扩建5所)，总投资2600万元；目前在建3所(新建1所，改扩建2所)，秋季学期投入使用的11所(含2014、2015年度实施的项目)。今年全州实施15年免费教育，学前三年教育免除保教费，资助人数13538人，其中学前一年资助人数：农村牧区4057人，城市及县城3170人，学前二、三年资助人数6311人；实际下达资助资金1434万元，其中省级资金1147.10万元，县级资金286.90万元。

“十二五”期间，海西州教育重点工程项目建设进展顺利，为促进教育事业的快速、健康、科学发展奠定了坚实基础。共对123所中小学校进行了全面排查鉴定，排查单体建筑物950幢，校舍总建筑面积55.71万平方米，拆除D级危房9.26万平方米，加固C级危房28.63万平方米。截至2015年年底，海西州共筹集学前教育建设资金18699.56万元，已开工新建、扩建幼儿园92所(其中：利用闲置校舍改造幼儿园16所)，新建校舍8.6万多平方米，学前教育发展工程加快推进。

2010年以来，海西州先期投资795.4万元，建设远程教育模式一项目学校17所、模式二项目学校133所、模式三项目学校58所，教育信息设施建设覆盖全州每所学校；2012年实施中小学标准化建设以来，共筹措建设资金4261万元，为110所学校配备网络教室122个，新购置计算机6397台，为110所学校装备“班班通”设备，联通班级1388个，为107所学校装备语音教室设备411套。全州小学、初中教学仪器装备按不同类型学校标准配备率达90%以上，全州生机比达到6：1。“十二五”期间，全州通过短期集中培训、置换脱产研修、跟岗研修、送培到县、远程网络等形式培训农牧区中小学教师1.3万人次，中小学教师素质提升工程取得新进展。

近年来，全州教育系统坚持以人为本，全面推进素质教育这一教育改革发展的战略主题，面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。创新人才培养模式，注重学思结合，知行统一，因材施教。树立人人成材观念，面向全体学生、促进学生成长成才。树立多样化人才观念，尊重个人选择，鼓励个性发展，不拘一格培养人才，树立终身学习观念，为持续发展奠定基础。州教育局、州人社局、州财政局联合下发《海西州义务教育阶段教师轮岗交流工作实施方案》，加强体育活动，改进美育教育，加快普及校园足球，为提高学生体质健康和人文素养营造了环境，积极推进中小学生综合评价改革，开展由政府、学校、家长及社会多方参与的教育质量评价机制探索工作，将学生综合素质和能力作为评价的基本标准，建立了一套科学的评价标准。同时，做好学生成长记录，完善综合素质评价，推进人才培养体制改革；坚持教育公益性原则，以增强学校活力、提升教育质量、提高办学效益为目的，深化办学体制改革，形成政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，促进公办教育和民办教育协调发展，不断满足人民群众多层次多样化的教育需求。以规范中小学办学行为为抓手，积极推进基础教育课程改革，继续推进减轻中小学课业负担工作，按照教育部和省教育厅规定，减少学生在校时间、家庭作业，取缔非毕业班节假日补课，规范整治教辅教材征订，做到“一科一辅”。实现全州中小学生学籍管理系统与全国联网，启动中小学生学籍实名制管理，为提高义务教育阶段巩固率奠定了基础。完善绩效工资制度，进一步深化学校收入分配制度改革，指导各市(县)完善非义务教育学校绩效工资工作，加强义务教育学校实施绩效工资指导，引导义务教育学校加强绩效考核，推进建立科学长效的分配激励机制，深化教育体制机制改革。

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