海西晨报 记者 叶子申

厦门国际会展中心五期工程加快推进。效果图

坚持“把大学办在社会中”，“人人皆学、处处能学、时时可学”的理念，福建广播电视大学主动为经济社会发展服务，开展应用型人才培养，为全省输送了大批经济发展、产业转型所需的各类人才。同时，积极为农民工、退伍军人、村干部、服刑人员等特定群体服务，实施“农民工求学圆梦行动”、乡村振兴人才培养“一村一名大学生计划”、“退役士兵职业教育”、“新型产业工人助力计划”等不同类型的人才培养项目，争取各类政策补助，让更多社会群体能够走进这所“没有围墙的大学”。

针对服刑人员特殊群体，2018年9月，福建省广播电视大学和福建省监狱管理局签订战略合作协议，联合成立“曙光学院”，在全省监狱系统开展远程中职教育、开放教育“二元制”（大专）“送学入监”学历教育，提高服刑人员文化知识与职业技能水平，引导服刑人员更好地自我革新、融入社会。到目前，“曙光学院”共在全省18个监狱开展招生与教学工作，共录取专科学员500人、中专学员3432人，使服刑人员的刑期变成“学期”，为他们顺利回归社会创造条件。

“我是幸运的，可以在工作之余，在电大学习更加专业的知识，并将所学的专业知识运用到工作中。”长汀电大2017秋行政管理专科的学生曹冬兰，也是长汀长诚鞋业有限公司的员工。因为家庭贫困，她中学毕业后就外出打工，由于学历低，只能做个简单工作的“普工”；在政策补助下，她参加了广播电视大学的农民工“求学圆梦行动”。学习不仅让她拓展了视野，也大大提升了工作效率，升职到公司的中层管理人员，工资待遇也随之提高。“农民工‘求学圆梦行动’，让我们圆了求学的梦，让我们重新拾起对未来的希望。”她说。

援建工作开展以来，浙江省组织了一批精明强干的援青干部来海西援建，他们来自不同的地方和部门，工作上各有优势和专长，每位干部在援青规划、招商引资、智力援建、项目建设、创新创业就业等方面出谋划策、主动作为、默契配合，更是将支援省市先进的思想、文化、技术等引入受援地区，在各自的工作岗位上忘我工作，涌现出以许德清、徐善燧为代表的一大批先进人物和感人事迹，成为推动海西跨越式发展和长治久安的精神动力。

仪式上，高新区教卫局分别与福建师大附小、附中进行签约，与会领导共同为福建师范大学附属高新区小学、福建师范大学附属中学合作学校揭牌。

利用“互联网+医疗”，实现医疗系统的远程会诊，提高了海西卫生医疗水平。通过“互联网+教育”模式成立浙江省名师德令哈工作室，两地师生可借助远程视频互动教学系统，教学水平进步明显。不仅如此，绍兴市北海小学教育集团在大柴旦设立分校，实现对口援建工作中的一项创举。

在高层互访的带动下，浙江省以及各对口市县与海西州各地区、部门、行业、单位间开展了全方位的互访对接工作。一次次互访如同走亲，大大促进了两地各方面的交流融合。

为提升我省乡村学校校长办学治校能力，学校承担省教育厅“福建省乡村校长助力工程”，采用集中面授、返校网络研修、跟岗学习三段式教学模式对乡村中小学校长进行培训。从2016年起至2019年5月底共承办13个班次，培训全省乡村中小学校长1100名，为推进我省教育均衡发展提供了人才保障。

2020年，按照教育部《国家开放大学综合改革方案》，福建电大将更名转型为福建开放大学。

福建开放大学副校长李正光表示，福建开放大学将助力晋安区基础教育高质量发展，开启校地共建新篇章。下一步，学校将努力推动附属学校更好更快发展：一是助力附属学校教师专业成长。发挥“福建省中小学教师远程培训中心”和“海西教育网”的作用，共享福建开放大学优质教育资源，加强附属学校教师培训和科研工作；二是助力附属学校资源建设。指导附属学校教师参与教学资源、教学技能大赛等，共同打造一套能覆盖区内各中小学各学科优质教学资源；三是助力附属学校特色发展。对附属学校科技教育、创新教育、家长教育等进行指导和支持，强化专业素养，培育特色项目，推动附属学校进一步形成办学特色；四是助力附属学校公共教育配套。向附属学校开放福建开放大学的校园、图书馆、智慧教室、实验室、运动场馆、实践基地、网络平台等资源，推动附属学校进一步改善办学条件。

上一篇：什么叫一对多基金(打新基金)

下一篇：二胎概念股基金有哪些(二胎概念龙头)